0 просмотров
Рейтинг статьи
1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд
Загрузка...

Читать красивые истории о любви. Истории подростковой любви

Три истории о подростковой любви. Часть вторая. Ромео и Джульетта?

Эта история о «начинающих» подростках, как мне нравится их называть. Они увидели друг друга впервые, когда им было по двенадцать лет. В класс пришли трое новеньких! Это целое событие, если вам по двенадцать лет и ты жаждешь новых знакомств, новых общений. А твои старые одноклассники уже делятся на тех, кто, как твои уютные домашние тапочки: и хорошо вроде, но уже и не замечаешь, так привык. И на остальных, кто как террариум единомышленников, как кто-то метко подметил, время от времени устраивают бойкоты или шепчутся – шипят, как змеи по углам.

И девочек как всегда больше! А тут – новая кровь! И все такие разные: романтичный блондин с голубыми глазами, коренастый и шустрый шутник – брюнет и высокий чуть застенчивый шатен! Сначала все начали строить глазки блондину, но он как-то быстро определился с выбором и стал неинтересен для масс. Брюнет быстро всех достал своими шутками, вроде тех «на спор за деньги подержу во рту лягушачью икру или червяка», а еще цирковой номер «выверну себе веки» или «воткну иголку в щеку и мне будет не больно». На этом репертуар закончился, и он нашел себе друзей среди парней и затих. А тихий высокий шатен все еще оставался немного в стороне. На переменах он чаще всего подпирал стену в углу, и оттуда она иногда ловила его задумчивый взгляд из–под густых и слегка опущенных ресниц. Когда их взгляды встречались, он сразу отводил глаза. Как потом оказалось, смотрел он так не только, на нее, но и на всех остальных видных девочек класса. Присматривался. И, пока она пыталась его разгадать, не подходя и не подпуская близко (она по–прежнему предпочитала жить в недомолвках и фантазиях), он начал встречаться с ее соперницей отличницей, как неожиданно узнала она от других девочек. И, чтобы не показать, что она проиграла, она вернулась к своим «тапочкам», с которыми было так хорошо кататься на качелях, носиться по улицам, зимой кататься с горы, делить на всех гематоген и желтые аскорбинки и болтать, сидя в беседке в старом детском саду об очень многих интересных вещах. Родители, к слову, тоже привыкли ко всем ее друзьям, как к домашним тапочкам и оставили их в покое. Иногда она слушала сплетни об отношениях того высокого шатена и тайно мечтала, чтобы ее соперница осталась не при делах.

Так бы и продолжалось, пока однажды осенью, после летних каникул, они не встретились в вагоне поезда, возвращаясь каждый со своих занятий. Они встретились в тамбуре, в котором и без них народу было достаточно. Поэтому так получилось (какое хорошее словосочетание), да, именно ТАК ПОЛУЧИЛОСЬ, что они оказались совсем рядом и она заметила, что он почти на голову выше ее, заметила, какие у него широкие плечи и крепкие руки. Он все также, только совсем близко, смотрел на нее из–под чуть опущенных длинных ресниц и что-то говорил ей тихим, слегка хриплым от волнения голосом. Его голос тогда менялся и придавал какой-то особый шарм этому такому взрослому и сильному однокласснику.


И не одна она это заметила: многие старшеклассницы ждали его после уроков, чтобы погулять с ним, а классная руководительница («классная тетка с юмором») жаловалась родителям на собрании, что никто не хочет учиться и у всех одна любовь на уме, называя его в шутку местным «быком – производителем».

И после этой встречи в душном тамбуре поезда все переменилось. Они так и не общались в школе, и дома пока никто ничего не знал, но у них появился секрет – они ездили вместе в тамбуре: он – на свои занятия по баскетболу, а она – в танцевальный кружок. Учился он неважно, но его единственного шестиклассника взяли в юношескую сборную по баскетболу! И он выглядел действительно взрослым.

Постепенно об их встречах узнали все одноклассники, родители и даже члены его команды и тренер сборной! Он поссорился со своей пассией! Она, правда иногда ей гуляла с «тапочками», но это были друзья, а тут любовь! Да, та сама, первая! О которых и в книгах, и в фильмах! Их стали дразнить «жених и невеста», но это только щекотало где-то внутри, и они продолжали ходить по улицам, держась за руки, продолжали писать друг другу любовные записочки, а иногда и целые письма! И какой это был кайф: «Дорогая, родная, любимая. Я люблю тебя. Пойдем погуляем после уроков. Ты поедешь сегодня в город? Встретимся там же у полседнего вагона» – такие простые тексты, но столько за ними обещаний, столько неизведанных пока до конца чувств! И уже нет того детского страха. Тут уже про какую-то другую любовь и она уже понимала это. Тут уже про настоящую страсть.

Они были вместе весь шестой и половину седьмого класса. Нет, они ссорились, она прогоняла его, он тут же начинал ходить у нее под окнами с другой девочкой. Целовался с ней «по– взрослому» у всех на виду, хотя у них самих до поцелуя еще ни разу не доходило. Она ревновала, возвращала его, снова они ходили вместе, сидели рядом, держась за руки. Целовались, но как-то робко, по–детски, как будто в этот раз был страх, а вдруг поцелуй оттолкнет их друг от друга? Чувства кипели и не было им выхода. Иногда они просто ненавидели друг друга, и даже класс делился на две части: за нее – положительные отличники и друзья, и за него – банда ураган, которая иногда уже покуривала и могла даже выпить. Для них вот это была жизнь – какая там учеба! Но надо заметить, что она по-прежнему была отличницей. Да и он учился, не хуже и не лучше и по– прежнему был в сборной.

Так бы все и продолжалось, если бы не одно событие, которое внесло свои коррективы. Неожиданно произошел конфликт между их родителями по известной только им причине. А, если точнее, конфликт произошел между мамами. Папы вообще не вмешивались ни в какие отношения и, скорее даже не знали ничего о личной жизни детей. А мамы, конечно, встречались на собрании, об отношениях знали и к детям были приветливы. Но в общение друг с другом особо не вступали. И вдруг, как гром среди ясного неба – ссора семей. И запрет встреч под страхом… какого-то страшного наказания: «Если только раз увижу вместе…! Если мне только кто-то скажет, что ВЫ…!». Короче началось то самое:

Читать еще:  Как делать объемные елочки. Из чего можно сделать елку своими руками

«Две равно уважаемых семьи

В Вероне, где встречают нас событья,

Ведут междоусобные бои

И не хотят унять кровопролитья.

Друг друга любят дети главарей,

Но им судьба подстраивает козни…»

И сначала наступило затишье. Как будто действительно что-то произошло. Видимо, такой строгий запрет сыграл свое дело и напугал, сбил с толку. Дело в том, что для нее слово мамы, несмотря на ее подростковый бунт, все равно было законом. И речь тут не сколько о послушании, сколько об авторитетном мнении. Раз мама решила, что почему то встречаться с ним плохо, то нужно быть осторожной, а вдруг и правда. И она пыталась слушаться.

В классе они общались, но все меньше. И даже нарочито старались не замечать друг друга. Больше, конечно, она. Он обижался, иногда не выдерживал и пытался подкараулить ее, когда она возвращалась с занятий. Обещал «набить морду» тем, кто ее провожал. Ей это и нравилось и сильно тревожило. Пока не пришла пора расставаться и с этой школой – он шел в спортивную, она – в более сильную. И она решилась и пригласила его на ритуальную прощальную прогулку по дикому парку. Они до этого уже долго не разговаривали, поэтому пригласила записочкой, которую он ей потом вернул с согласием и она еще очень долго хранила ее у себя дома, спрятав в потайное место.

Они шли ко входу в парк разными улицами, зашли в парк в разное время, и, когда кусты и деревья скрыли их от чужих глаз, сразу взялись за руки, как раньше. Они действительно прощались. Они принесли все свои старые письма и записки, читали их и развешивали на ветки кустов. Потом просто говорили, как и чем жили, пока шла их «холодная война». А потом дошли до скамейки, когда парк уже почти закончился, и сели рядом, прижавшись и не отпуская рук. Напряжение росло, они молчали, и тут она, как и было ей давно задумано, скрывая дрожь волнения за нарочитой распущенностью, чуть с вызовом сказала, смотря прямо перед собой: «Ну что, может научишь меня правильно целоваться?». И дальше был ее первый поцелуй. Он действительно как будто учил ее. Они оба дрожали. Она пыталась приспособиться к нему, но как–то очень неумело все выходило и даже раздражало. Но потом поцелуй получился. И как будто слились они вместе, соединились.


И этим поцелуем, этим максимальным сближением с ним она закончила эту историю. Именно он помог ей принять решение. Как когда –то боялась она, что с объяснением в любви может все закончится, так здесь, была уверена, что теперь точно конец. И чем трепетнее и горячее был поцелуй – тем тверже было решение. В этот день они разошлись навсегда. Потом, в течение нескольких лет случай иногда сводил их и они все еще по началу даже волновались, видя друг друга.

Вот так и закончилась эта любовная история двух подростков. Но девочка еще долго не могла простить своей матери этот разрыв. Это бесцеремонное вмешательство в ее чувства, в ее первую любовь надолго подорвало ее доверие к самому близкому человеку.

Но история имеет и другой конец. Этот романтичный герой ее первого большого романа очень скоро связался с плохой компанией и начал выпивать «по–взрослому». Из–за этого с большим спортом пришлось завязать. Потом, как рассказывали ей, в уличной драке он сильно ударил кого–то, и его посадили за преступление. Когда он вышел через несколько лет, он так и не смог встроиться в жизнь.

И она не сразу, но через много лет, разбирая у терапевта многолетний внутренний конфликт с мамой, снова вернулась к этим воспоминаниям, как к важной части ее жизни. И только тут могла простить маму. Потому что взглянула на ситуацию другими глазами и поняла, что этим своим жестким авторитарным запретом, чувствуя, а может и, зная о чем–то неладном, мама пыталась защитить ее, пока еще было можно все контролировать. Мама держала руку на пульсе, она не вмешивалась поначалу, просто была рядом и поддерживала. А потом, ничего не объясняя, решила «резать, не дожидаясь перитонита».

Правильно ли сделала она? Она бросилась на защиту своей несовершеннолетней дочки. Но можно ли было сделать это как – то иначе, не причиняя такой травмы, не ставя под угрозу теплые доверительные отношения? Конечно, можно.

Нужно объяснять. Нужно говорить со своими близкими, со своими детьми. Авторитарные методы воспитания, требования беспрекословного подчинения, не только не сближает, но отдаляет ребенка от родителя, лишает взаимопонимания, и мешает развитию характера.

Но это длинный разговор, а история о подростках закончилась.

Истории о любви подростков

Эта красивая история о любви началась несколько лет назад. Ее участницей была моя сестра и молодой человек, который жил в соседнем подъезде. Поэтому я могла наблюдать развитие их отношений со стороны и поведать об этой подростковой любви, которая переросла в сильные и взрослые чувства.

Моя сестра Женя всегда была очень симпатичной девушкой. Но когда она влюбилась в соседского парня Антона, ей было всего 13 лет. В этом возрасте он не смог оценить ее по достоинству и не обращал на Женю никакого внимания. К тому же, он был старше на 3 года и предпочитал общаться со своими сверстниками. Она же думала, говорила только о нем и мечтала, что когда-нибудь они будут вместе.

Чувства у моей сестры зарождались постепенно и становились со временем только сильнее. Началось все с того, что Антон каждый день выходил на свой балкон и слушал там музыку. Женя наблюдала за этим из окна, и радовалось каждому его появлению. Она пыталась обратить на себя внимание, и каждый раз придумывала новые способы. Она могла уронить что-то из окна, позвать проходившего мимо знакомого или даже бросить что-нибудь в Антона. Когда он реагировал на это, поворачивался к ней и одаривал ее своей милой улыбкой, она была счастлива.

Читать еще:  Поздравления на день венчания. Поздравления с венчанием

Я была старше своей сестры и старалась помочь ей своими советами. Антон был действительно очень приятным и симпатичным молодым человеком, и они были бы хорошей парой. Я пыталась объяснить Жене, что ее детские поступки вряд ли помогут ей сблизиться с ним, но она не могла решиться на что-то большее. Так прошло два года, и все было по-прежнему. Но в один прекрасный день ситуация изменилась и история о любви получила свое продолжение.

Как-то в день 8 марта Антон встретил Женю на улице и поздравил ее с праздником. В этот момент он смотрел на нее по-другому, каким-то оценивающим взглядом. Женя действительно подросла за эти два года и стала очень эффектной девушкой. Видно было, что Антон это оценил. Женя очень радовалась тогда, что парень ее мечты обратил на нее внимание. Но это было только началом настоящей и чистой подростковой любви.

Через некоторое время они снова случайно встретились, и Антон первым завел разговор. Тогда они проговорили больше часа, и нашли много общего. После этого Антон стал заходить к нам домой и приглашал Женю на прогулки. Так они стали парой, и Женина мечта воплотилась в жизнь. Но на этом история о любви не заканчивается. Им пришлось преодолеть еще много трудностей на пути, чтобы быть вместе. Сложнее всего Женя перенесла разлуку с любимым, когда его забрали в армию. Но она дождалась своего суженого, и их подростковая любовь закончилась роскошной свадьбой.

Школьная любовь: история о ней и о нем

Говорят, любовь и школа несовместимы. Рано, незрело, опасно и зачастую не приводит ни к чему хорошему. Так ли это? Мы решили выяснить и попросили двух самых обыкновенных девушку и парня рассказать нам свои истории про любовь за партой. Что из этого вышло, читай сама

Текст: Мария Денисова · 24 сентября 2015

История про нее

Если ты не веришь в сказки, то эта история специально для тебя. Чтобы тебе было что ответить тем противным занудам, которые вечно твердят, что чудес в жизни не бывает.

Все начиналось как всегда. Катя с Ильей были знакомы еще с детства. Их родители дружили, и дети частенько встречались за городом. Правда, с дружбой у них как-то не заладилось. И хотя во дворе Катя часто оказывалась в одной компании с Ильей, она совершенно не обращала на него внимания. Скорее этот кудрявый мальчишка ее раздражал. Помнится, как-то однажды, когда они с ребятами строили шалаши, Катя даже отказалась пускать его в свой: вот еще, пусть подождет на улице.

В седьмом классе Катя перешла в новую школу. На семейном совете было решено, что пора подумать о будущем и сменить обычную среднюю школу на образцово-показательную гимназию. Угадай, кто оказался Катиным соседом по парте? Конечно, это был Илья. «Ну вот, – подумала Катя, – теперь еще сидеть с ним за одной партой» – и украдкой посмотрела на соседа. Копна волнистых волос, нос крючком и голос какой-то гнусавый. Нет, он явно не был героем ее романа. Но что поделать – соседей по парте, как известно, не выбирают, придется терпеть.

Целый год ребята сидели за одной партой и практически не общались. Катя просто не обращала внимания на своего соседа. Но вот однажды на уроке математики она никак не могла справиться с заданием. Контрольная выдалась на редкость сложная. Несколько последних задач никак не давались, урок подходил к концу, и Катя уже было запаниковала. Но тут совершенно неожиданно Илья пришел ей на помощь. Катя получила пятерку, а Илья +100500 к карме. Потому что этот жест щедрости радикально поменял их отношения. Катя решила, что, пожалуй, Илья – стоящий парень, который всегда сможет ее выручить, и сменила гнев на милость. Долго ли, коротко ли, но к весне лед за отдельно взятой партой начал постепенно таять. А ближе к 8 Марта Илья преподнес Кате своеобразный подарок – он предложил ей встречаться. Катя, разумеется, как всякая серьезная девушка, думала три дня. А потом… согласилась! И не прогадала.

Правда, сейчас Катя признается, что всю глубину своих чувств к Илье она почувствовала только через пару лет, перед выпускным, когда поняла, что через месяц он уедет учиться в Москву. Тут-то и стало понятно, что без Ильи она просто не может… Еще бы! Ведь за три года они стали буквально неразлучны. В школу и из школы они ходили вместе, взявшись за руки. Одноклассники над ними подтрунивали, учителя ставили одну оценку на двоих – 2,5. А когда Илье подарили скутер (представляешь, собственный скутер!), ребята частенько уезжали куда-нибудь далеко-далеко от всех и часами гуляли по берегу Волги, забывая обо всем на свете. Неудивительно, что они напрочь забывали о такой штуке, как время. Поэтому поздно вечером в дверях их встречали разгневанные родители. Да, точно! Тогда им сильно попадало.

Но, несмотря на поздние возвращения, родителям этот роман сразу понравился. А бабушка даже простила Илье регулярные похищения редких тюльпанов из ее цветника. Она сразу поняла, цветочки пали жертвой большой любви. Да и Катина мама сразу встала на сторону Ильи, других ухажеров она просто не пускала на порог, без всякого зазрения совести объявляя им, что Кати нет дома.

Школу Илья закончил с серебряной медалью и уехал учиться в Москву. По семейным обстоятельствам Катя не смогла сразу к нему присоединиться. Она осталась в Саратове и поступила в местный университет. Но учеба как-то не клеилась… Мысли витали где-то далеко, там, где Илья. Чтобы хоть как-то отвлечься, Катя записалась во все университетские секции сразу. И письма, письма, письма полетели из Саратова в Москву и обратно. Нет, интернет уже тогда был, конечно. Но бумага, она как-то приятнее и романтичнее. К тому же на ней так хорошо рисуется фломиками.

Три года ребята жили далеко друг от друга, но на расстоянии их чувства стали только крепче. При каждой удобной возможности они приезжали друг к другу. А длинные бессонные ночи в разлуке Катя коротала со флаконом его любимой туалетной воды. Ее аромат навевал такие сладкие сны.

Читать еще:  Десять способов удивить мужа. Как удивить парня и не упасть в грязь лицом

После третьего курса Катя наконец перевелась в Московский Университет. Илья стал подрабатывать, сам снял квартиру, и ребята начали жить вместе. А еще через три года они поженились.

Катя с Ильей вместе уже десять лет. И, ты удивишься, но за это время они ни разу не ссорились. И кто после этого будет говорить, что чудес не бывает?!

Его история

Правда, не всегда школьные романы заканчиваются маршем Мендельсона. Но это вовсе не мешает им быть волнительными, трогательными, трепетными и запоминающимися на всю жизнь. Не веришь? Читай Сашину историю.

В детстве я каждое лето проводил в Волгограде у бабушки. Когда я оканчивал первый класс, мои родители – геологи, получили направление в Магадан. И так как у них не получалось забрать меня туда до начала учебного года, было решено оставить меня у бабушки. Так я пошел во второй класс в Волгограде.

Ее звали Маша, и она была отличница, прям классическая: светло-рыжие волосы, заплетенные в две косички, веснушки и круглые очки со специальными дужками. Они еще смешно торчали из-под ушей – так, что я поначалу думал, что это у нее сережки такие. Как-то так получилось, что начали мы периодически посматривать друг на друга. Вскоре выяснилось, что живем мы в одном дворе. Конечно, мы сразу начали ходить вместе из школы домой. Этот километр дороги мы умудрялись растягивать минут на 40. И потом еще долго болтали у подъезда. И да, я носил ей портфель!

Постепенно мы сблизились настолько, что мир вокруг как будто затуманился, мы совершенно перестали замечать окружающих. Все время после школы мы стали проводить вместе. Сначала гуляли во дворе, потом стали тусить у нее. Помню, первый раз для меня было очень волнительно прийти к ней в гости, когда к тому же не было родителей дома. Мы были предоставлены сами себе и могли делать все, что хотели. Обычно это выглядело так: мы шли из школы вдвоем, болтая о всякой ерунде, останавливаясь у витрин магазинов и обсуждая какие-то вещи. Потом приходили к ней домой, делили на двоих ее обед. Потом занимались всякой ерундой типа анкет, тетрадей, альбомов (ну и кто после этого будет нам говорить, что все это «девочковая» фигня?! :))

Об уроках мы, конечно, не думали совсем. Во что- то играли, сидели рядом, рассматривали картинки в журналах… Вот это сидение рядом было для нас чем-то интимным, дыхание становилось прерывистым, сердце стучало чаще. Однажды я рассматривал журнал, она подошла ко мне сзади обняла меня и выдохнула: «Любимый. » В ушах у меня застучало так, что, я думал, в обморок свалюсь. Так мы и стояли минут 15. Потом мы сели на кровать, взяв друг друга за руки, и просидели так до прихода Машиной мамы, смотря друг на друга и глупо улыбаясь. Мы всегда дожидались ее маму, а потом Маша шла провожать меня до дома.

В какой-то из дней у нее дома она вдруг говорит мне: «Давай поцелуемся?» Опять стук в ушах и теперь уже и в висках. Я говорю ей, что не знаю, как это, и ужасно стесняюсь. А она: «Я тоже стесняюсь, но очень хочу». Мы начали усердно думать, как нам преодолеть наш стеснительный барьер, и Маша предложила залезть в шкаф для игрушек. Правда, игрушек там было очень много и какое-то время нам пришлось потратить на то, чтобы их все оттуда вытащить. Наконец, залезли мы туда закрылись и сидим. Страшно! Она говорит: «Давай», и я говорю: «Давай», и сидим не решаемся. И тут я ощутил Машины влажные губы на своих, очень быстро, мгновенно. Дыхание сбилось у обоих, и мы сидели так в темноте, прижавшись друг к другу, даже не помню сколько…

Этот поцелуй оказался роковым. Наши родители уже давно начали замечать что-то неладное. Ведь времени на домашнее задание у нас просто не оставалось. И за период нашего романа мы оба скатились в абсолютные двоечники. У меня дома обстановка накалилась до предела, и на следующий день после романтического сидения в шкафу меня перестали пускать гулять.

Началась пора репрессий. Меня забирали из школы в обед и везли домой. Посадили под домашний арест. Маша стала ходить ко мне как к арестанту. Проводила у моего забора почти все время после школы, улучая минуты общения со мной, когда я шел в туалет или убирал во дворе. Мы общались через щель в заборе. Иногда бабушка разрешала мне выйти за калитку, но после того, как пару раз я сбежал, и этой возможности меня лишили. Потом я пару раз сбегал через забор. Бабушка стала гонять Машу. Маша очень сильно переживала из-за этого. Как сейчас помню, пошел мокрый снег, я выглянул в окно, а она стоит такая на пригорочке, чтобы увидеть меня через забор, вся уже запорошенная, мокрая, в беретике и зеленом пальто – ждет.

Маша, конечно, тоже из отличницы скатилась до двоек, мы их получали парно: мне два и ей два. Для нас это было знаком нашей любви. Машина мама забеспокоилась, и Машу тоже стали контролировать. Теперь мы виделись только в школе, и это было еще мучительнее, так как мы не могли остаться наедине. И тут случилось страшное: четверть закончилась, приехал мой отец и увез меня сначала в Питер, а потом в Магадан…

Помню, я ей сказал в последний день в школе, что уезжаю, она расплакалась и убежала в туалет. Вот такая история о первой любви, которая ничем не закончилась, но которую я запомнил на всю жизнь. Кстати, с Машей я встретился только через много лет. Мы нашли друг друга в соцсетях и договорились о встрече в реале. В кафе было холодно, за окнами падал снег, мы немного посмеялись, постеснялись, отчитались друг другу о заслугах: женах-детях-работах-друзьях и разошлись, каждый по своим делам. Два взрослых, совершенно чужих друг другу человека. Я шел по осеннему городу, и все вокруг пахло Машиным шкафом для игрушек.

Источники:

http://www.b17.ru/article/95179/
http://love.a-angel.ru/rasskazy/o-ljubvi-3.html
http://www.ellegirl.ru/articles/shkolnaya-lyubov-istoriya-o-ney-i-o-nem/

Ссылка на основную публикацию
Статьи c упоминанием слов:
Adblock
detector